ABC-L Arbeitsbewertungscheck für Lehrkräfte

Der ABC-L (Schaarschmidt  & Kieschke, 2006) ist ein Instrument zur Organisationsdiagnose. Es geht um schulbezogene Auswertungen und nicht um Aussagen über die einzelne Lehrkraft. Der Einsatz des ABC-L bietet die Möglichkeit, Verhältnisse und Umstände schulischer Arbeit vor Ort mit den Gegebenheiten an einer Großzahl anderer Schulen zu vergleichen (über Normwerte). Das wird den Blick sowohl für die Dinge schärfen, die gut funktionieren, als auch für das, was problematisch ist und der Veränderung bedarf. Das Instrument kann folglich gewinnbringend in all die Maßnahmen eingebunden werden, die der Weiterentwicklung innerhalb der Schule dienen. So ist der Einsatz z. B. im Zusammenhang mit der Vorbereitung und Durchführung von Gesundheitstagen, Qualitätszirkeln, Schulentwicklungsprogrammen u. ä. zu empfehlen. 

 Das Instrument findet Anwendung im Rahmen des Programms Denkanstöße!

 Eine ausführliche Darstellung finden Sie bei COPING .