Outdoor learning
Die Pestalozzischule erinnert sich ihres Namensgebers und entdeckt ihn neu: Ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag setzt sie nach dem Prinzip des Lernens „mit Kopf, Herz, Händ’ und Füß“ um. Die Umweltbildung hat dabei einen herausragenden Stellenwert und ist im Schulprogramm mit 11 Bausteinen in einem Spiralcurriculum festgelegt. Die Grundschule des Kreises Bergstraße wurde 1997 am Stadtrand von Lampertheim neu errichtet. Zahlreiche Auszeichnungen dokumentieren das vielfältige Engagement der jungen Schule im Bereich Umweltbildung: Sie erhielt den Preis der Abfallwirtschaft des Kreises Bergstraße, den Agenda 21-Wettbewerb des Kreises, den Förderpreis Schulgärten und den Umweltschutzpreis des Kreises Bergstraße. Als Umweltschule in Europa wurde sie 2004 zum fünften Mal in Folge ausgezeichnet. Die Schule arbeitet in mehreren Umweltbildungsnetzwerken mit: Im Programm ökologisch-orientierte Schulen, im europaweiten Comenius-Projekt und sie ist BLK-Transfer-21-Schule.Outdoor learning
Das weitläufige Schulgelände ist ein wichtiger Umwelt-Lernort: Im Schulgarten hat jede Klasse ein Experimentierbeet. Außerdem gibt es eine klassenübergreifende AG, die das ganze Jahr über im und um den Schulgarten aktiv ist. Der Schulteich bietet vielfältige Forschungs- und Beobachtungsmöglichkeiten. In einem Jahresbeobachtungsheft halten die Kinder den Wechsel der Jahreszeiten am Teich fest. Ein echtes Gemeinschaftsprojekt von Eltern, Kindern und Lehrerinnen und Lehrern ist der Naturlehrund Erlebnispfad. In jahrelanger Arbeit entstanden ein Ackerfeld, ein Obstgarten, eine Kräuterspirale, eine Blumenwiese, ein Frühlingshügel, ein Sonnenberg und sogar ein kleiner Wald mit Barfußpfad. Bewässert wird der Garten mit Wasser vom Himmel. In einem Projekt von „Umweltschule in Europa“ wurde dieser Prozess genauer dokumentiert. Die Kinder beobachteten, maßen und protokollierten über mehrere Wochen die Veränderungen in der Regentonne: „5 mal war die Tonne ganz voll. Wir haben insgesamt 245 Gießkannen auf unser Beet und an die Bäume im Schulhof gegossen. Die Blumen und Erdbeeren sind toll gewachsen.“
Das ABC mal anders
„LandArt ist eine wunderschöne Möglichkeit, den Kindern intensive Naturerlebnisse zu vermitteln und gleichzeitig die Buchstaben zu lernen.“ Angelika Klammt probierte es mit den Kindern der 1. Klasse aus. Sie sammelten Blüten, Blätter, Zweige und Knospen im Schulgarten und „malten“ Buchstaben ohne Stifte und Pinsel. Die Kinder waren so stolz auf ihre Kunstwerke, dass sie beschlossen, auch gleich den künftigen Erstklässlern auf andere (Land)Art das ABC nahe zu bringen.
Partizipation
Der Kinderrat der Pestalozzischule blickt auf eine achtjährige Tradition zurück. Er ist jetzt fester Bestand - teil des schulischen Lebens geworden. Die Klassensprecherinnen und -sprecher jeder Klasse treffen sich vierzehntäglich mit einer zuständigen Lehrerin zu einer Sitzung um Vorhaben zu besprechen und zu entscheiden.
Gesundes Monatsfrühstück
Über das gelegentlich durchgeführte gemeinsame Frühstück hinaus ging es darum, gesunde und attraktive Alternativen zum „süßen“ Frühstück aufzuzeigen. Gemeinsam mit Eltern und Kindern geplant, stand jeden Monat ein anderes Frühstücksthema an: Müsli, Saft, Aufstrich, Frischkornmüsli, Sprossen, Kräuterquark mit Vollkornbrot. Über das Jahr hinaus sollte ein Prozess des bewussteren Umgangs mit Körper, Ernährung und Umwelt in Gang gesetzt werden. Eine engagierte Elternmitarbeit findet in weiteren für die Schule wichtigen Bereichen statt. Das schuleigene „Kauflädchen“ wird ausschließlich von Eltern betrieben, es bietet gesundes Pausenfrühstück und umweltfreundliche Schulmaterialien an.