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"Naturerlebnisraum Wildaue – Kulturlandschaft im Wandel"
1987 wurde auf dem Gelände der Lahntalschule Biedenkopf das Schulbiologiezentrum als Umweltlernort des Landkreises Marburg-Biedenkopf eingerichtet und ständig weiter entwickelt. Schulgarten, Teich, Gewächshaus, eine Wetterstation und die Lahn in unmittelbarer Nähe bieten vielfältige Arbeits- und Erlebnismöglichkeiten vom Kindergarten- bis zum Erwachsenenalter. Im Mittelpunkt steht das fächerübergreifende, handlungsorientierte Lernen zu ökologischen Fragen. Schülerinnen und Schüler können mit allen Sinnen die Natur erfahren, Pflanzen und Tiere kennen lernen und mit einfachen Methoden untersuchen. Dazu stehen neben den Umweltlernorten auf dem Schulgelände auch außerschulische Lernorte in der Umgebung zur Verfügung: Fließgewässeruntersuchungen können an der Lahn und ihren Zuflüssen durchgeführt werden. Der Stadtwald eignet sich für ökologische Projekte und Jugendwaldspiele. Im Schulgebäude befindet sich eine Umweltbibliothek mit über 3000 Büchern, Fachzeitschriften und elektronischen Medien. Ein gut ausgestatteter Fachraum steht für experimentelles Arbeiten zur Verfügung. Die Ausleihe von Mikroskopen und Geräten für Luft-, Wasser- und Bodenuntersuchungen ist für alle Schulen des Landkreises möglich.HESSNET – Fließgewässer in Hessen
Im Rahmen des vom Schulbiologiezentrum konzipiert und betreuten Projektes HESSNET können hessenweit Gewässergütedaten digital ausgewertet und ausgetauscht werden und so Fließgewässer miteinander verglichen werden. Die Daten verschiedener Probestellen zur Biologie, Chemie und Gewässerstruktur werden in eine Windows-Software eingegeben. Verschiedene Schulgruppen können so ihre Daten austauschen und gemeinsam auswerten. Das Projekt eignet sich für fächerübergreifendes Arbeiten von Klasse 7 bis 13. Weitere Informationen liegen auf einer CD-Rom HESSNET vor.
Projekt Neophyten
Im Jahr 2004 führte das Schulbiologiezentrum ein Sommer-Experiment „Springkrautarme Lahnufer“ durch. Das Drüsige Springkraut stammt aus dem Himalaja und breitet sich als Neophyt (Neusiedlerpflanze) besonders entlang von Gewässern aus. Auch an der Lahn verdrängt es die standorttypischen Lebensgemeinschaften. Fünf Ökologiekurse der Jahrgangsstufe 12 der Lahntalschule Biedenkopf untersuchten die Problematik genauer. Ein langfristiges Ziel war es zu ermitteln, wie sich springkrautarme Beobachtungsflächen im Laufe der Sommermonate entwickeln und regenerieren würden, welcher Uferbewuchs sich durchsetzt und wie diese Flächen sich von Flächen unterscheiden würden, die reich mit Springkraut überwachsen waren. Zunächst wurde auf 20 Probeflächen die prozentuale Flächendeckung der Ufervegetation erfasst. Die genauen Ergebnisse können auf der Homepage des Schulbiologiezentrums – (http://www.schubiz.marburg-biedenkopf.de/neophyten/auswertung-springkraut.pdf) – nachgelesen werden.
"Naturerlebnisraum Wildaue – Kulturlandschaft im Wandel"
Im Rahmen der Auenrenaturierung planen BUND und NABU in Zusammenarbeit mit der Unteren Naturschutzbehörde des Landkreises Marburg-Biedenkopf ein Modellprojekt zur naturschutzorientierten Pflege und Offenhaltung von Flächen in der Lahnaue. Vorgesehen ist die Haltung von Rindern und Pferden aus Wildrassen. Das Ziel des Schulbiologiezentrums ist es, ein „Freilandlabor“ für die kompetente um weltpädagogische Begleitung zu entwickeln.