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Wassersparen und Müll reduzieren

„Wir können einen Beitrag zur Erhaltung unserer Lebensgrundlagen leisten“. Diese Erkenntnis sollen die Kinder der Gustav-Stresemann-Schule in Mainz-Kastel mit nach Hause nehmen. Sie wurde als Umweltschule in Europa ausgezeichnet. „Ziel unserer Arbeit ist die Entwicklung der individuellen Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler sowie die Stärkung ihrer Persönlichkeit. Das bedeutet eine Erziehung zu verantwortungsbewusstem und rücksichtsvollem Handeln. Dieser Konsens im Schulprogramm zeigt sich besonders im verantwortungsvollen Umgang mit Natur und Umwelt. Selbstständigkeit und Selbstverantwortung nehmen bei allen Umweltaktionen eine wichtige Rolle ein.“ Sichtbare Bestätigung und wichtige Motivation für das umweltpädagogische Engagement der Grundschule mit Förderstufe ist die erfolgreiche Teilnahme an zahlreichen Umweltwettbewerben.

Wasserdetektive

1997 bekam die Schule den 1. Preis des Umweltamtes Wiesbaden für eine ausführliche Dokumentation zum Thema Wassersparen. Die „Wasserdetektive” der Gustav- Stresemann-Schule machten sich auf die Suche und schauten, wo überflüssig Wasser lief und wo es eingespart werden könnte. Das Ergebnis ihrer Wassersparaktion wurde mit der Installation einer Regenwasseranlage für die Toilettenspülung belohnt. Monatlich werden von den Kindern die Wasseruhren nach Trink- und Regenwasserverbrauch abgelesen und die Ergebnisse dokumentiert.

Goldener Besen

1998 wurde die Gustav-Stresemann-Schule durch das Umweltamt Wiesbaden zur müllarmen Schule erklärt. Seitdem gibt es ein Programm für die Müllvermeidung und die richtige Müllsortierung in der Schule. Jedes Jahr nimmt die Förderstufe an der Müllaktion der Entsorgungsbetriebe der Stadt Wiesbaden teil. Belohnt wurde die Müllaktion 2003 sogar mit dem „Goldenen Besen“. Die Kinder informieren alle Klassen über das richtige Sortieren und das Vermeiden von Müll. Vier Wochen lang muss jede Klasse darüber „Buch führen”. Danach werden die drei müllärmsten Klassen ermittelt und in einer Feierstunde ausgezeichnet. Auch die Vogelwelt hat die Aufmerksamkeit der Kinder gefunden. Seit Februar 2002 sind 10 selbst gebastelte Nistkästen im Schulgelände aufgehängt worden, die regelmäßig beobachtet werden. Zurzeit entsteht ein offenes Klassenzimmer im Schulgarten.