Umweltprojekte
Fächerübergreifende (Umwelt-)Projekte haben ab Klasse 5 an der Don-Bosco-Schule ihren festen Platz und sind Bestandteil des Schulprogramms. Damit erwerben Schülerinnen und Schüler von Anfang an schrittweise die notwendigen Kompetenzen für die eigenständige Durchführung eines Prüfungsprojektes zum Hauptschulabschluss.Trainingsprojekte für den Hauptschulabschluss
Die Schule hat einen Stufenplan entwickelt, nach dem ab Klasse 5 mindestens einmal pro Schuljahr fächerübergreifende Trainingsprojekte stattfinden. Grundlage für die inhaltliche Konzeption der Projekte sind die Lehrpläne. Vor allem in den Fächern Biologie, Physik, Chemie oder Erdkunde sind viele Inhalte mit Umweltbezügen zu finden. Da gerade Umweltthemen gewöhnlich fächerübergreifenden Charakter haben, sind sie in einem rein fachorientierten Unterricht sowohl inhaltlich als auch zeitlich schwieriger zu verwirklichen.
Stufenplan schafft Freiräume
Durch die feste Implementierung der Trainingsprojekte in die Jahrespläne der Klassen 5 bis 9 und die Einbindung der Lehrerinnen und Lehrer in die Planung, werden die notwendigen Freiräume zur regelmäßigen Bearbeitung der Umweltthemen organisatorisch gesichert. Inhalt und Verlauf der Projekte werden von den Lehrerinnen und Lehrern dokumentiert. Die erarbeiteten Module stehen für zukünftige Projekte zur Verfügung. Es besteht die Absicht, das Angebot umweltbezogener Projektthemen zu erweitern.
Themen
Bisher wurden Dokumentationen zu folgenden Themen erarbeitet:
- Fließgewässer im Umfeld der Schule
- Spinnen
- Unsere Lebensmittel / Gesunde Ernährung
- Wald
- Wie kommt der Strom ins Haus?
Die Durchführung der Trainingsprojekte ist ohne Nutzung außerschulischer Lernorte und Experten aus der Region nicht möglich. Eine besonders wichtige Rolle spielt dabei das Umweltzentrum Fulda (ep) mit den Themenangeboten der Lernwerkstatt Ökologische Bildung.