Auf dem Weg zur bewegungsfördernden Schule

Der Anfang

1998 bildete sich eine Projektgruppe "Schulhofgestaltung", bestehend aus Lehrer/Innen und Eltern, die sich zum Ziel gesetzt hatte, den Schulhof bewegungsfreudiger zu gestalten. Die Ziele wurden auf unserer Homepage dokumentiert und veröffentlicht. Die praktischen Arbieten begannen 2001.

Die dritte Sportsunde

Die dritte Sportstunde ist im Stundenplan aller Klassen verankert. Sie findet in der Aula oder auf dem Schulhof statt. Gelegentlich wird auch der nahe gelegene Spielplatz genutzt. Diese Stunde steht unter dem Motto "Spaß an Spiel und Bewegung".

Im 4. Schuljahr wird regelmäßig Schwimmunterricht erteilt.

Regelmäßige Fortbildungen der (Sport-)Lehrkräfte

"Bewegte Pause"

In den Pausen haben die Kinder vielfältige Beweguns- und Spielmöglichkeiten auf dem großen, weitläufigen Schulhof (fest im Schulprogramm verankert):

• Pausenkisten mit Kleinspielgeräten
• Beweguns- und Spielgeräte im Container auf dem Schulhof
• Kletterwände
• 4 Tischtennisplatten
• Reifenparcours
• 3 Recks
• Hangelgerät
• große Spielwiese zum Fußballspielen
• Basketballkorb
• Balancierstämme
• Fußpfad mit verschiedenen Materialien belegt

Verankerung der Bewegung im Unterricht der kognitiven Fächer

Das Kollegium erachtet es als selbstverständlich, dass auch im Unterricht der kognitiven Fächer regelmäßig Bewegungs- und enstsapnnungsphasen eingebaut werden.

Nutzung von Bewegungsangeboten außerschulischer Organisationen

Verschiedene örtliche Sportvereine (z.B. Turnverein, Tennis, DLRG) beteiligen sich mit ihren Angeboten regelmäßig an den Projetwochen. Kolleg/innen weisen Kinder bzw. deren Eltern gezielt auf Vereinsangebote hin (Talentförderung, Defizitausgleich).

Am 09.11.2006 erhielt die Albert-Schweitzer-Schule das Teilzertifikat Bewegung und Wahrnehmung.

Das Kollegium ist sich einig, dass das Bewegungskonzept kontinuierlich evaluiert und fortgeschrieben werden soll.