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Gesundheitstage für Lehrerinnen und Lehrer
Analyse arbeitsbezogener Verhaltens- und Erlebensmuster im Lehrerberuf; Systematisches Problemlösetraining in Gruppen; Analyse individueller Stressverarbeitungsstrategien; Stressmanagementtraining in Gruppen1. GesundheitstagTermin: Mittwoch, 4. Juli 2007Leitung: Wolfgang RuppertAusgangslageIn den letzten Jahren haben Arbeitsschutz- und Gesundheitsforschung auf diehohen Belastungen im Lehrerberuf sowie auf die angegriffene Gesundheit vonLehrerinnen und Lehrern aufmerksam gemacht. Aktuelle Studien belegen denZusammenhang zwischen den Belastungsfaktoren im System Schule, der Lehrer-persönlichkeit und der Gesundheit und Leistungsfähigkeit von Lehrerinnen undLehrern. Daraus resultierende psychische und psychosomatische Erkrankungenführen zur Häufung verminderter Dienstfähigkeit sowie Frühpensionierungen auf-grund von Berufsunfähigkeit.ZielVerbesserung der gesundheitsorientierten Professionalität von Lehrerinnen undLehrern durch Minderung individueller Risikomuster und durch Stärkung indivi-dueller Ressourcen und Schutzfaktoren (Grundlagenpapier „Schule & Gesundheit2002-2008“ des HKM).UmsetzungDer Gesundheitstag soll als Auftaktveranstaltung die nachhaltige Implementationvon gesundheitsfördernden Maßnahmen für Lehrerinnen und Lehrer – langfristigauch für die Studierenden – am Abendgymnasium Neu-Isenburg anbahnen.Ablauf10.30 – 10.45 UhrInformationen zu Zweck und Ablauf des Gesundheitstages10.45 – 11.00 UhrPsychische Belastungen im Lehrerberuf (Vortrag)11.00 – 12.00 UhrDurchführung einer schriftlichen Befragung (Fragebogen)zu arbeitsbezogenen Verhaltens- und Erlebensmusternund Erstellung der individuellen Profile12.00 – 13.00 UhrArbeitsbezogene Verhaltens- und Erlebensmuster im Leh-rerberuf – Auswertungshilfen zum Fragebogen (Vortrag)13.00 – 14.00 UhrAuswertung der individuellen Profile in Kleingruppen14.00 – 15.00 UhrMittagspause15.00 – 15.30 UhrMethode „Systematisches Problemlösen“ (Vortrag)15.30 – 16.30 UhrProblemlösetraining in Kleingruppen16.30 – 17.00 UhrErhebung des gesundheitsbezogenen Weiterbildungsbe-darfs17.00 – 18.00 UhrEvaluation des Gesundheitstages2. GesundheitstagTermin: Mittwoch, 30. Januar 2008Leitung: Wolfgang RuppertDer 1. Gesundheitstag im Juli 2007 sollte im Sinne einer Auftaktveranstaltung inBefunde, Ursachen und Maßnahmen zur Verbesserung der gesundheitsorientier-ten Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern einführen. Das übergeordneteZiel der Minderung individueller Risikomuster und der Stärkung individueller Res-sourcen und Schutzfaktoren soll auf dem 2. Gesundheitstag weiter verfolgt wer-den. Dazu wird die mit der Auswertung der AVEM-Ergebnisse eingeleitete ersteReflexion der individuellen Muster im Umgang mit beruflichen Anforderungendurch eine Analyse der individuellen Stressbewältigungsstrategien weitergeführt.Die mit dem systematischen Problemlösen begonnene Vermittlung von Methodendes Stressmanagements wird durch die Vorstellung und Reflexion neuer Baustei-ne weitergeführt.Ablauf10.30 – 10.45 UhrKurze Reflexion zum 1. Gesundheitstag10.45 – 11.00 UhrStress im Lehrerberuf (Vortrag)11.00 – 12.00 UhrDurchführung einer schriftlichen Befragung (Fragebogen)zu den individuellen Stressverarbeitungsstrategien (SVF)und Erstellung der individuellen Profile12.00 – 12.30 UhrStressverarbeitungsstrategien im Lehrerberuf – Auswer-tungshilfen zum Fragebogen (Vortrag)12.30 – 13.30 UhrAuswertung von SVF-Profilen in Kleingruppen13.30 – 14.30 UhrMittagspause14.30 – 15.30 UhrStressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer (Vortrag)15.30 – 17.00 UhrReflexion ausgewählter Arbeitshilfen aus dem Stressma-nagement-Training in Kleingruppen17.00 – 18.00 UhrEvaluation des 2. Gesundheitstages